推销产品时自我介绍_应聘时自我介绍范文

发布:2021-04-19 字体:[]

经典的自我介绍300字
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  导语:策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。以下是小编整理企业新产品策划书范文,以供参考。

  一、背景浅析

  企业成立时间短,品种与规格在一定程度上还不是非常完善,在产品的品牌知名度还不高。行业内的同质性,经营模式相互效仿,客户在选择上对质量和价格要求更加苛刻,客户选择多样化。

  市场前期销售网络不完善,营建通路成本太高。与商家的诚信需要逐步建立。 在产品传播上概念不清晰,主次客户不明确,媒介资源泛滥,真正适合企业的资源不利于在短时间内发现。

  二、目标群体

  企业或组织团购:主要目标群体 个人:辅助目标群体

  三、消费趋势分析

  四、产品优势

  (功能、卖点、利益点)

  五、产品定位与价格战略

  六、营销导向下的产品质量与创新使命

  市场经济下,迎合了需求了产品才会有自己的市场,而不断追求的质量与随社会发展或需求提高而不断创新的产品才有可能占有更大的市场。

  在营销导向下的产品,首先,产品的主要功能要与目标群的用需求相对应,满足目标群的使用;其次,产品的宣传与包装形式要与产品特点想对应,并与顾客的心理需求相对应;再次,增加产品的附加值,附和顾客的潜在感情需求,如服务、文化等;

  七、推广办法

  (一)平台推广

  1、新闻发布会

  在新产品推出时,召集新闻媒体召开新闻发布会,借助新闻媒体与权威部门,提高潜在客户对企业的认识,提升企业形象,为下一步公关工作做好铺垫。

  2、产品展示会

  制作形象样板间,邀请企业和同行观看公司的产品,但在爱展出产品的同时,应以当前流行的产品为主,并辅以展出先进但有可能是后起之秀的产品,以给客户既紧追形势又具备高端的研发潜力的印象。产品展示会可一举二得,既得到了客户的认同,又在同行领域显露了自身优势,为下一步人才储备奠定了基础。

  3、大型展会

  首先可以参加技术博览会或科技展览会,把我们的产品列入工业博览会,提供产品实物和详细资料。对其它客户进行产品详细介绍,这样做的目的可以提高我公司的知名度,而且还可以和其它客户进行交流,知己知彼,百战百胜。

  4、装材商场(商家)展位推广

  属于平台推广范畴,在一个消费群体不是大众化的行业,借助大众广告媒介所浪费的可能不只是那说不出的50%广告费,而且费用过高,新成立的企业势必负担过重。找到与自己最贴近的商场,无非也就找到了最大的消费资源,一个新生的企业和消费者还相对陌生的商品,借助商场就站在了与品牌商同一个竞争平台上。

  与商家合作最好的一点是可以省去了自己寻找、培训、建立同期维修服务站的费用。

  (二)信息推广 资源库营销

  可以利用柏拉图理论,抓住重点,因为一个公司80%的利润通常来自于20%的客户,我们可以对大客户进行详细的调查,从他们哪里可以了解一些对我公司产品的一些可取的评价和要求,我们可以再提供更完善的信息,满足对客户的要求。

  另外,我们成立专门的电话营销中心(当然要有好的管理与详细的划分),对部分客户尝试电话营销,或先进行电话推销,再派销售代表前往洽谈订单事宜,或对已形成合作关系客户,进行电话回访,关系维护。

  开拓我们的新市场,发掘新客户,我们可以通过工博会得到客户的一些资料,比如Email或电话形式,来提供更详细的资料,加大力度推销我们的产品,询问对方的一些要求。

  (三)通路推广

  1、零售终端

  可以在一类、二类城市成立自己的办事处与销售终端,好处是直接接近客户,方便与客户沟通,便与产品价格管理与质量问题处理。

  2、网络推广与销售

  利用人员推销、广告宣传手段等,满足通路需求,使产品快速通过中间环节达到铺货目的。在网络建设上,应先对目标市场进行市场调研,对市场潜力、成熟度有一定了解,将最后归整好的主要市场集中精粹力量,直接进驻,并以此作为样板,打造以此为一个小中心点的点面辐射。对终端开通绿色通道,营造销售气氛,制造热销事件,在此基础上增加产品份量,顺理成章的将产品推给分销商。另外,对个别市场(如工厂所在区或认识度很高的区域),益守不益攻,应待基本成熟的时候一举拿下。

  名不见经传的商品如何在一个陌生的市场上站住脚呢?直接攻击大品牌,怕是竹篮子打水一场空,而利用我们集中精力做足一条通路的灵活性,如给经销商更高的折扣或鼓励措施,增加他的利润,给他更多的尊重与支持,想切入立即可以形成流通的通路,也许不是那么困难,而下一步切断大品牌的部分通路又岂不可能?当然这属于“红海”攻击,只是其中一技巧。一个新生的企业,新生的产品,想要迅速立足市场,还需要寻找自己的“蓝海”,这就是在被大品牌牌放弃了区域或不被大品牌注重的区域,或我们直接进驻三类市场,以强攻弱。

  (四)有效捆绑

  1、与大品牌的捆绑

  在选择零售终端地址或展柜上摆放产品时,与大品牌临近摆放,首先给消费者有同质感,利用价格优势与终端推力,将产品直观而直接的推该消费者。

  2、相近行业的关联捆绑

  如装饰专柜或与之相配套的产品,可在消费者购买的同时,引发关联,方便消费者关联购买。或引发消费者的购买欲,引发关联购买。

  3、通路维护之无间隙跟踪与24小时质量服务

  这我们企业是最重要的一点,完善售后服务,只有诚信好,以后才有更多的合作机会,对于客户反馈的意见不足,我们要进行改正,不满意的地方双方可以进行交涉,如果对方的要求合理我公司尽量满足。

  八、通路营建与推力实效

  (可行性的运转销售模式) 企业开创期

  营建销售网络。借势、共建、双赢,与商家形成统一战略。争取最有力的销售基础。

  企业发展期

  打造品牌,提升市场占有率,企业流程再造,企业人力财力资源优化。在企业的战略调整下是企业利益最大化,市场的坚定与市场的成熟运作,企业在市场翻身做主人,占有了主动地位,一方面可以对经销商加压,一方面可以降低新入产品的利润,对市场进一步深耕。

  精神文明期

  企业功成名就,品牌延伸,进行资本运营,关联产品开发,扩大经营规模,寻求持续性发展之路。

  同时产品品种的丰富,通路利润的逐步降低,企业同时面临的被新入企业冲击的危险,或承受大幅度大范围的风险打击。

  企业的长期生存与发展离不开对通路的长期利润投资,要想实现利益最大化,在企业发展期就可将企业的阻力T开,既淘汰中间环节,直接控制终端,以各种先进终端经营方式对终端直接发力,如:连锁经营、特许经营等形式。另外,由于给终端连锁店大批量持续性的供货,企业可在精神文明期前成立物流中心,获取中间利润。

  九、如何写产品推广报告申请

  各种各样的商业报告,如调查报告、工作计划、检验报告、进展报告、申请报告、工作总结等是管理人员工作中常见的、也是不可或缺的书面沟通手段。 但由于大多数的商业报告都是一副严肃的面孔,又有一些格式上的要求,因而许多管理人员都认为写这玩意是专家干的,自己则大多唯恐避不及。 其实,报告可以帮助你向上级报告进步的成果、记录事件过程(以备将来参考)、推销你的构想。除此之外,报告还能清楚地记录你的思考过程,显示你的能力。

  A、写商业报告的目的

  不论写哪一种报告,都要有明确的目的。无目的的报告毫无意义。撰写商业报告通常有三种目的:

  * 提供信息。如介绍新产品,说明销售情况、人事现况等等。

  * 影响他人。如为争取合作或支援的内部报告;为推销产品或维持良好的关系而写给客户的推广报告。

  * 记录一些事情。如“口说无凭,立字为证"。

  B、商业报告的内容结构 商业报告的基本内容包括: * 封面; * 标题; * 概要; * 目录; * 主体部分; * 结论和建议; * 撰写人、时间; * 引言;

  * 鸣谢单位和人员; * 附录。

  C、撰写商业报告 操作步骤

  * 通盘考虑报告内容——包括报告的目的和读者,风格、语气、搜集资料、草拟大纲和初(腹稿)。

  * 明确阅读报告的人——上司或他人的上司、同事、部属、顾客,或综合以上对象。

  * 选定报告的风格——正式或非正式。

  / 一篇正式的报告必须依照一定的格式——通常都是公司规定的格式,比较刻板,语气通常比较拘谨,也少用人称代名词。

  / 如果你写的报告是要给广大消费者看或者确定不了用什么风格,最好试一下用正式的格式。

  / 如果你的报告是要给助手或同事看,最好用非正式的格式(不需要封面、目录、附加资料等等)与轻松自然的语气。

  安排内容——想给对方传达什么信息? * 进一步阐述事情;

  * 工作、产品质量、市场等的评估; * 报告事件的细节; * 预测结果或发展; * 报告进展情形; * 说服他人采取行动; * 说服他人决定立场。 收集资料

  * 公司档案材料。如报表、统计数据、专题研究报告、公司信函等; * 个人观察资料;

  * 问卷调查所得的第一手资料;

  * 图书馆——可以找到的书籍、报告、报纸、商业刊物、各种杂志、研究报告、各种经济统计资料等。

  拟定报告大纲。

  * 第一步,来一场“脑力激荡":不需做任何分析,用最快的速度把你脑袋里面关于这个主题的想法通通列出来。

  * 第二步,将这些想法用不同的小标题分组归类,这就是初步的大纲。大纲的格式有:

  ①标题大纲——以简要的字词列出主题和重点。 ②句子大纲——以完整的句子列出主题和重点。

  ③段落大纲——以一段文字列出主题重点(通常除了很简短的报告之外,很少用到这种格式)。

  写作方式

  * 由广泛到深入——将最复杂的信息放在报告最后。 * 由已知到未知——以读者已知的资讯做为讨论的起点。

  * 按重要程度排列——由最重要的资讯开始介绍,或者由最不重要的资讯开始。

  * 按时间顺序排列——由过去到未来,或由现在追溯过去。

  * 按因果关系发展。 * 按正反意见谈论。

  * 按说服对方的程序发展——叙述问题,列举解决方案,举例证明方案的可行性,提出建议性的行动计划。

  动手写报告。

  * 打草稿——以“标题大纲"为基础,把每一组重点字词扩展为一个句子,以用来作为每个段落的第一个或最后一个句子。

  *分段——突显重点或改变主题方向。 完稿收尾。

  *做封面——除非公司规定,否则不需要加上封面。一般说来,封面上的资讯与首页相同。

  *做标题页。包括: ①这份报告的名称;

  ②作者的名字(有职称或头衔); ③送交日期;

  ④公司名称(及住址); ⑤部门名称;

  ⑥本报告的档案号码(如果已经指定的话); ⑦授权或要求写这篇报告的人或单位名称;

  ⑧留给授权者或批阅者签名的空白处; ⑨主要的读者姓名。

  写简介或前言——简介是全文的第一个部分;前言则是有关整篇报告的介绍。

  做目录。

  写摘要——节录内容中的重要结论,但不举例加以说明或证明。摘要是全文的缩影。

  写报告呈交信——开头,明确说出报告的名称;中间,提醒读者注意报告的重点;结尾,表明你乐意回答任何问题,并愿意与读者面对面进行讨论。

  做页面——大标题、小标题、字行距、图表及页码等。 设计报告的外观——有吸引力,符合内容性质。 最后的修改和完稿。

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关于社联招新面试自我介绍
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  篇一:初中班主任工作经验交流发言稿

  初中班主任工作经验交流发言稿 今天我就自己担任十二年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,

  一种精神

  一个班级要有一种精神,而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有了主心骨,就有了行动的指南,有了奋斗的目标。班级精神的拟定要切合班级的实际,才能起到鼓舞士气、凝聚人心、团结力量的作用。我自从当班主任以来,不管年级更替还是教室变换,在我的班里始终挂着一幅字画,上面写着“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,当然,这也就成了我所带班级的精神。自强不息更是我们民族的精神,对学生而言就是要求他们要刻苦学习,努力开拓,积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质,尊师重道,堂堂正正做人,踏踏实实做事。其实,班级精神实际上也就是班主任个人的精神品质和价值追求。所以,从某种意义上讲,有什么样的班主任就有什么样的班级,就有什么样的学生。

  做为班主任要着重培养学生的孝心和诚信。一个没有孝心的学生,很难想象他会去尊敬老师。一个诚信缺失的学生,很难想象他会有良好的习惯。我国教育家叶圣陶说过:“教育是什么,往单方面讲,只须一句话,就是要培养良好的习惯。”习惯在字典里的解释是:长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。我认为在众多的习惯当中,最重要是要培养学生的诚信。良好品德是成功的重要因素,而诚信正是诸多良好品德的先决条件,重中之重。子曰:信近于义,言可复也;恭近于礼,远耻辱也;因不失其亲,亦可宗也。诚实就像其他美德一样,需要谨慎——不明不白地处理事情,会把一切都弄得一塌糊涂。有了诚信,对于学生的学习、生活乃至将来的工作,都会起到很大的促进作用。 两个核心

  在班级管理和班级建设中要努力形成两个核心,即“以班主任为核心”和“以班委会团支部为核心”。“以班主任为核心”通俗讲就是“跟你走”。要做到这点并不容易,但也不是全无可能。这就要求班主任首先要走近学生,这一点我觉得我们年青老师更容易做到,这是我们的资本和优势。这同时也增加了学生对班主任的认同感,其实我们所说的班主任效应就是这样产生的。其次认识学生,从学生的个性出发,让每个孩子都能得到最适合他自己的发展,这实际上就是我们二中的办学理念给我的启示。最后是关怀学生,在这一点我看重的是学生自信心的培养。我经常给学生讲:人不自信谁信之?有一句名言说:“天才的全部秘密其实只有6个字:不要小看自己。”我觉得非常好,我觉得学生有了自信就有了动力,就有了希望,而有了希望,他就有可能走上成功之路。

  “以班委会团支部为核心”就是使班干部成为班级自治的核心力量。这一观点我概括成“跟自己走”。要做到这一点就必须发现并培养一批强有力的班干部。在班干部的任用上,我觉得“由班主任指定”或“由学生民主选举产生”都行,关键在于后期的工作开展上。一是逐步放“权”锻炼干部,树立班干在学生中的威信,如让班长负责班级工作并及时汇报班工作;二是加强对班干部言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等;三是加强班干部学习和工作方法训练,提高其领导水平;四是定期对干部进行述职评议,表彰优秀班干部,对不称职者要及时调换,注入新鲜血液,保持队伍的先进者。

  三种策略

  一是“夸”的策略。“夸”就是夸学生,专业点讲就是赏识教育。从某种层面上讲,好学生是夸出来的。这对于后面班级的学生来讲就更为重要了。 当然,夸奖也要讲究策略,夸奖的步骤:

  1、清楚的向学生说明每一项要求;

  2、记住要在学生身上发现你想看到的,而不是去寻找你不想看到的。

  3、学生按要求做时要经常给予肯定;

  4、记住责骂学生是没有用的,告诉他们什么是你想看到的。

  适时的夸奖,带来的好处是:学生做任何事开始有兴趣了。开始愿意把它做好。我也从此慢慢走进学生的心灵。并不时的点拨。矫正他们的言行,激励他们奋发向上。

  二是“逼”的策略。逼什么呢?逼出学生的共性,逼出学生的集体主义观念。做法很简单,就是“一人犯错,集体受罚”。比如说,某个同学的卫生没有做好,那么这个小组集体罚做值日一周;班里上自习课有个别同学吵闹,但又不能明确是谁,全班受罚,比如取消活动课,让大家上自习等;某几个同学操没有跑整齐,集体受罚,什么时候跑整齐什么时候会教室。虽然这种方法看起来不尽人情,但效果非常明显,这样做的目的就是时刻提醒学生他不是一个人,而是集体的一员,他自己的个人行为,代表的是一个小组、一个班级乃至学校的形象。这点心得是我看前一段时间的热播剧《我是特种兵》得到的。

  三是“谈”的策略。所谓“谈”的策略就是谈心。谈心是班主任工作中的重要内容。人的心是世界上最软的东西,是一片羽毛,狂风暴雨只会让它离你更远。我们知道消化羽毛很容易,只要让它靠近火,让心服帖,同样只要给它温暖。我们知道公安人员审讯犯人,推销人员推销产品,有效的还都是攻心战术。学生是未成年人,生理、心理都处在成长发育期,当然更易被说动心了。作为班主任,要多学习周弘,赏识赏识;多学习魏书生,商量商量。一个善于谈心的班主任,一定是一个优秀的班主任;是一个事半功倍的班主任;是一个细心的充满教育智慧的班主任。

  以上所谈的是本人班级建设方面的几点浅陋的认识和不成熟的做法。这些做法在班级建设中不可能起到一劳永逸的作用,它要发挥作用,也只是细细春雨,润物无声的作用。班级的发展、学生的成长有赖于学校先进的办学理念和管理制度,有赖于班级学生、科任老师、班主任、家庭、社会等一系列要素的共同作用。教育百年事,得失寸心知。班级管理、学生教育是一项复杂的系统工程,留待我们要做的事还很多;需要我们用心的地方还很多。我相信,在这平平淡淡、酸酸甜甜、琐琐碎碎的班主任工作中,只要我们付出了心血,付出了汗水,我们一定能够收获一个金光灿烂的秋天!

  篇二:初中班主任经验交流会发言稿

  初中班主任经验交流会发言稿

  各位领导、老师们:

  大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样,谈不上班级管理经验,在这里说一说我对班级管理的一点做法。

  班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,除了做好班级的常规管理外,我着重做了以下两方面的工作,建设良好的班风,促进紧张的学习风气。

  抓思想工作建设,思想是一个人的灵魂,直接指导着一个学生的行为规范,思想端正了,学生就基本不会犯错,班级管理也就轻松了许多。我是从以下几个方面着手做好中学生思想教育工作的:

  1、制定班级量化考核制度,规范学生的行为

  通过制度的约束,使学生知道什么行为是正确的,什么行为是错误的,做出错误的

  行为就会付出相应的代价,而高尚的品德却受到大家的尊敬和班级的奖励。如昨天一位同学在座位下拾到100元,就奖励她量化考核10分,并在班上公开表扬,可以看出哪位同学十分的高兴。

  2、通过召开主题班会,开展思想教育工作,

  (1)学习中学生日常行为规范,中学生守则,逐条分析讲解,明辨是非。

  (2)通过班会上对错误行为的事例分析,认清错误行为的本质和危害。如有个别班级学生发生打架事件,我就抓住机会,在班会上分析事件的起因,经过,结果,特别是赔款较大的不良事件,通过分析,学生知道以后自己遇到此类事件的处理办法,也知道了打架给自己

  家庭带来的沉重经济后果,自己面临退学的后果。通过教育,到目前为止,学生没有发生恶性的打架事件。

  3、通过个别谈话,与家长沟通,及时解决个别学生的个别问题,

  刚接班一个月就遇到班上两个学生谈恋爱,通过与他们的谈话,和家长的沟通,家长和学生的谈话,成功的拆散了这一对初恋的有情人。班上也没有在出现谈恋爱的现象。

  4、及时发现问题,防患于未然。

  学生问题的出现虽然是个别,但却带有普遍性,观察自己班级,别的班级出现的偶然问题,防患于未然,及时在班上进行思想教育,把问题扼杀在萌芽状态。

  5、做好班委会的建设工作,明确班委会的责任,交给他们正确的管理方法。

  做好班级德育工作的同时,班级的学风建设更是工作的重中之重,成绩是一个班级的生命,也是一所学校的立校之本,

  我是这么做的,

  1、 在初一接班之时,便召开主题班会,给学生分析了不同成绩的学生今后的人生道

  路,在思想上明确了为什么学习,讲解了学习方法,知道怎么样去学习。每当发

  现学生学习松懈时,我就会在次进行这类的教育。

  2、 注重对学习进步学生的表扬,通过和科任教师的沟通,班长,学生的反映,自己的观

  察,只要发现进步了的学生,就及时表扬。

  3、 利用家长会,进行成绩分析,把学生月考成绩,期中,期末成绩逐一分析对比,设立

  学优奖和进步奖,与年级对比,每位同学,只要进步,就可以在家长会上获奖,满足学生的荣誉感,充分的调动学生学习的积极性。

  4、 座位采用全班轮流前后左右交换的办法,不放弃每一位同学,学习最差的同学,坐在

  第一排,都在认真的听课,感受到学习的快乐,保证了班级没有特别差的学生。

  5、 教育中注重暗示教育的作用,适当的放大学生的优点,不直接否定学生对某一科目的

  兴趣,做到润物细无声。

  6、 对学习退步较大的同学,课堂纪律特别差的同学,采用家长陪读的办法,教育是学校

  和家长共同的任务,家长更是教育的直接受益者,有责任,有义务配合学校,班级抓好学生的学习。

  通过有效的管理,各科任教师的努力,我班成绩从组建班级时的倒数第一,上升到现在的总成绩第一,除了语文,数学,其他科目在这次期中考试中都取得的了第一名的好成绩。

  总之,我认为“班风建设是保障,学风建设是目的。”成绩是一所学校的立校之本,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高班级整体学生素质的前提和保障。

  篇三:年轻初中班主任工作交流发言稿

  班主任工作交流稿

  金珊珊 2011年8月21日

  各位领导老师:

  大家好!秋风送爽,又是一年好时节,很高兴再次见到各位领导和主任们。依稀还记得去年的这个时候,第一次参加我校班主任研讨交流会时的紧张兴奋,聆听着班主任的工作交流,感受着思维的碰撞,收获着宝贵的经验。在上一学年的工作中,我有幸担任46级5班的班主任工作,谢谢领导的信任和支持,让我有机会体味作为一位班主任的幸福。在一年的工作中,有顺利也有挫折,有困惑也有启迪,虽然在班主任工作中我依然很稚嫩,但是在工作实践的摸索中我也成长着。谢谢各位领导在我工作中的支持,你们在我工作中总是能高屋建瓴的给出一些指导意见;谢谢各位资深班主任在我工作迷茫时不知所措时给我的好主意,从你们身上我学到了好多经验,让我在工作中少走了很多弯路;谢谢各位年轻班主任在工作中的相互帮助,从你们身上我学到了很多新鲜的好方法。今天我收获颇丰,听了其他班主任在班级管理和班级建设中的经验,我都有种跃跃欲试的感觉,希望把这些好的方法运用到我的班级之中。

  下面,我想就中学生的激励教育说说我自己的浅薄认识,有不当之处,还请各位领导,主任批评指正。

  首先,和大家分享这么一个故事:两只青蛙掉到一个坑里,因为坑很深,上面的青蛙们就对它们喊:“别跳了,坑太深了。一只青蛙果然没跳,趴在坑底,太阳出来时被晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停。外面的青蛙越喊,它跳得越欢,最后一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来?这只青蛙回答:“我误会了。因为我的 耳朵有点听不清,以为你们这么多人给我加油呢!” 通过这个简单的小故事,我们就会发现原来激励会产生那么大的力量。

  其实,我们的孩子并不是一张白纸,他们都是有血有肉、有丰富情感和丰富个性的活生生的人,他们渴望得到老师关爱和鼓励,哪怕是“一句表扬的话语、一次肯定的眼神、一个友好的动作、一丝善意的微笑”,都能激起孩子美好的情感,促使其主动求知,主动发展。美国心理学家詹姆斯说过:“人性最本质的愿望,就是希望得到人的赞赏。”我们大人都是如此,何况我们的孩子呢!我国古代教育学著作《学记》中提到“教也者,长善而救其失者也”。清代教育思想家

  颜元也有“数子十过,不如奖子一长”之说。因此,在我们班主任工作中,应该拿起激励的武器,合理运用激励,促进我们学生的全面发展。在去年,我们学校也开展了激励教育,在班级中定期评选班级之星,校园之星,并进行表扬宣传,在贯彻这一项工作时,我就在思考如何把这项工作做实做好,让学生真正体会到自己的进步,在学生中间树立榜样,并让学生学习榜样,争做榜样,我也试着转变我的工作思路,下面我把的工作向各位汇报一下:

  一、激励教育转化后进生

  作为教师都有这样一种感觉,每班总有几个不听话、好捣乱、学习成绩不是很理想的学生,即所谓的“后进生”。他们也是让我们班主任最头疼得一个群体。在与这群学生接触的过程中我发现总是一味绷着脸、目光严厉,振振有词地与他们讲道理似乎收效甚微.结果往往就是三分钟的热度,没过几天就一切又恢复到原样,我们的教育就在屡犯屡教,屡教屡犯中简单重复。我们班孙悦就是一个典型的例子。她平时自由散漫,总是迟到,不参加班里的活动,也不善和同学交流,还有小偷小摸的习惯,隔三差五就有同学给我告状,一段时间内我也是拿她没有办法,批评教育似乎也听不进去,依然我行我素。直到有一天,一件微不足道的小事改变了我对他的看法,好象也改变了他自己。一天早自习,孙悦刚刚踏进班门就打上课铃了,“擦边球”,班里同学都看着我,她也瞪着大大的眼睛看着我,因为孙悦总是迟到,所以全班同学等着我批评她呢,她好像也习惯了。一时间我也不知道说她什么好,便让她先回到座位上,然后开始我们的自习。我也想我必须要说点什么,要给同学们一个交代,临下早自习时,我对全班同学说:“今天我要表扬一位同学——孙悦,今天她没有迟到,”许多同学吃了一惊,也有同学以为我说反话,我接着说“孙悦同学的家是距离学校最远的,她家住家西郊,每天早上五点多她就要起床来上学,还要转两次车,大家能在家吃热乎乎的早饭,她只能在公交车上吃饭,她为了不迟到,不扣班里的量化分,她是班里第一个起床 ,第一个出门的同学,我们要理解她。今天孙悦就没有迟到,相信以后她也不会迟到。” 此后,孙悦几乎没有迟到。我又发现她比较喜欢看书并及时给予表扬,并让她负责班级图书角的管理,她也做得井井有条。渐渐地我发现她变了,上课认真听讲了,和同学们的关系也融洽了很好,班里没有同学给她告状说她偷东西了。

  通过这件事情,我认识到: 批评一个同学,否定一个同学很容易,但是这种方法会让越来越多的学生自卑、自暴自弃,我为什么不改变一下呢?改变一下自己的工作方法,变批评为表扬,肯定和激励。在每一个学生身上发现闪光点,用真诚去关心,帮助他们。在工作中我也发现了激励三部曲的方法。

  第一步,寻找闪光点。发现同学身上的闪光点,激励表扬,树立学生的自信,其使他们不“玻罐子破摔”,而是感到我还行,我不错。

  第二步,有的放矢,通过谈心,活动等方式激励引导学生重拾自尊、自信,从而端正其纪律、学习态度。在活动中发现自己可以做的很好,会得到老师和同学的认可。

  第三步为同学在班级中重塑形象。要让同学顺利地以新形象展现在同学面前,班主任必须在班中对他的每一个优点、每一个进步进行公开表扬并要求同学们关心、支持,给他们以改正的机会。让全班认可他的进步和改变,同时,给他一定的舆论压力,接受全班同学的监督当然,学生是善变的,还必须反复找其谈心,开导、鼓励他,使他的转化保持持久性。

  二、采用激励教育增强班集体的凝聚力

  一开始在每周一的班会课上,我总是传达一下学校的事情后就班里一周的情况进行总结,指出班中存在的种种不足,认为对学生要求越严格,学生的行为就会越完善。而忽视了班中发生的好人好事。在学校开展激励教育以后,我也转变工作思路,改变班会形式现在的班会课是班委对各自所负责的内容进行总结,表扬在各个方面做得好的同学,然后再由同学讲述自己身边同学的进步,这样做能给学生一种感觉:班里的好人好事真多,优秀的同学真多,我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心,增强集体凝聚力。而受到表扬的同学会继续努力做得更好。班里自然就会形成一种积极向上的班风,班级的凝聚力也会越来越强。我还经常在集体活动时,通过激励的方法,让同学们心中充满力量,通过活动来增强班级的凝聚力。在去年,我们班在运动会,跳大绳,广播操比赛等活动中表现出来的团结,积极,使我们班里每一位同学为之骄傲和感动。而这种凝聚力又会激励着同学们再平时的学习,卫生,行为规范中做得更好。

  “没有爱就没有教育”,同样可以说,没有激励就没有教育。实践使我懂得,教师一句激励的话语,一个赞美的手势,一个关爱的眼神,??往往能给我们带

  来意想不到的收获。教师对学生小小的成功,点滴的优点给予赞美,可以强化其获得成功的情绪体验,满足其成就感,进而激发学习动力,培养自信心,促进良好心理品质的形成和发展,有助于建立和谐的师生关系,营造一个奋发向上的班集体氛围。让我们多给学生一点关爱和赞美吧,也许他明天的成功就蕴藏在你的关爱和赞美之中。

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2019应聘自我介绍4篇

  很高兴能在这儿跟各位介绍自己;我是xxx,来此应征海外业务代表。我的背景和工作经验使我足以胜任这份业务代表的工作,我在台湾念大学,主修行销,再从美国德州大学的商学院得到工商管理硕士的学位。过去五年来,我以这些专业知识及技巧担任神奇厨具用品公司的外销部副主任。

  xx电器公司是个高瞻远瞩的公司,我知道你们正在开拓市场,尤其要在美国闯下一片天地;正因为如此,你们需要一位积极,肯负责的业务代表。在神奇厨具用品公司,我们将产品在美国的市场占有率提高了25%,这正足以证明我有能力在当地推销产品。如果能够进入贵公司工作,对我来说将是个大好机会,又可以好好继续学习。我希望能成为xx电器公司的一员,谢谢。

应聘小学教师自我介绍参考

  教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成的职业,下文是一篇关于应聘小学教师自我介绍参考,希望可以对应聘教师职业的有志之士们有所帮助:

  

  早上好。很高兴有机会可以参加这次面试,我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐,“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来,我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖,XX年我被评为县级骨干教师今年暑假,我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训,聆听名家教诲,和来自全省各地老师交流教学经验,从中让我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我将虚心学习,积极进取。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练,我已逐渐褪去了稚气和青涩,变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师,身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作,并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校,成为其中的一员,我定不会让在座的各位评委老师失望!

  做到了学高为师,身正为范为学生树立榜样、,勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者。最后,我再次感谢各位评委老师给我这个机会,谢谢!

  

  尊敬的领导: 您好!

  我是今年刚于xx师范学院美术系毕业的学生。刚刚拿到我梦寐以求的初级教师资格证就急切的盼望蹋上教师的岗位.

  xx师范学院我国具有悠久的历史和优良的传统的高质量学府,并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。

  三年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

  此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学三年的学习中,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。 收笔之际,请允许我郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!谢谢! 祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

大学生应聘自我介绍范本

各位好,我叫***,今年**岁,***人。
  
  我能来到这里学习非常高兴,一直以来我都很看好***这个行业。
  
  随着**的展,它为21世纪***。后来,我开始对**产生兴趣,用心钻研,三年的大专就是在不断的培养兴趣,不断的学习进步中度过的。三年的大专生活有如过眼云烟,一去不返,唯一留下的就是我的知识和技能,现在的我将要走向我所热衷的岗位,面对当今激烈的人才竞争,我很清楚自己知识有限,但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情,我相信我会做的更好!我需要一个机会,一个展示自己、锻炼自己的机会。
  
  再苦再累,我都愿意一试。所以在以后的工作中我会继续严格要求自己,也希望在工作上大家能监督我帮助我,让我更好地完成自己的工作,好吗?

应聘面试自我介绍样板

-面试问题现在-将来-过去包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。但有一点必须紧记:话题所到之处,必须突出自己对该公司做出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

1、我们为什么要聘用你――测试你的沉静与自信
我能做好我要做的事情,我相信自己,我想得到这份工作。
2、为什么你想到这里来工作――这是所有应征者必先遇到的问题,以积极、正面的答案回答,除说明公司的待遇、福利等条件吸引人之外,可进一步说明此工作可活用自己的专长。
3、这个职位最吸引你的是什么――回答应使考官确认你具备他要求的素质。
(这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会。)
4、你是否喜欢你老板的职位
回答当然是“yes,如你不满意,可补充:”当我有这个评测能力时,或“有这样一个空缺时吧。
5、谁曾经给你最大的影响
选一个名即可,最好是你过去的老师等,再简短准备几句说明为什么。
7、你将在这家公司呆多久
回答这样的问题,你该持有一种明确的态度,即:能待多久待多久,尽可能长,“我在这里继续学习和完善自己。
8、什么是你最大的成就
准备一两个成功的小故事。
9、你能提供一些参考证明吗
你该准备好一些相关的整洁的打印件,并有现在的电话和地址。
10、从现在开始算,未来的五年,你想自己成为什么样子?或者:告诉我,你事业的目标
回答一定要得体,根据你的能力和经历。
11、你有和这份工作相关的训练或品质吗
说明要短,举两三个最重要的品质,要有事实依据。
12、导致你成功的因素是什么
回答要短,让考官自己去探究,比如只一句话:“我喜欢挑战性工作。
13、你最低的要求是多少
(这是必不可少的问题,因为你和你的考官出于不同考虑都十分关心它。)你聪明的做法是:不做正面回答。强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作,避免讨论经济上的报酬,直到你被雇用为止。
14、你还有什么问题吗
你必须回答“当然。你要准备通过你的发问,了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。
这里有一些供你选择的问题:
1、为什么这个职位要公开招聘?
2、这家公司(这个部门)最大的挑战是什么?
3、公司的长远目标和战略计划您能否用一两句话简要为我介绍一下?
4、您考虑这个职位上供职的人应有什么素质?
5、决定雇用的时间大致期限要多久?
6、关于我的资格与能力问题,您还有什么要问的吗?
7.公司对于录用的大学毕业生有何培训计划,是否重视他们的?

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面试技巧自我介绍4篇

  公务员面试通常以应试者的自我介绍开始。当面试考官随便地间你:“谈谈你自己的情况如何?”这是面试中的第一个问题。此刻,你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题,应试者已经做了充分的准备,并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。

  (1)自我介绍的内容


  首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时,已经将此告诉了对方,而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况,但仍请你主动提及。这是礼貌的需要,还可以加深考官对你的印象。


  其次,你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息,如:学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历,一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多,选几个有代表性的或者你认为重要的介绍,就可以了,但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰,一个结构混乱、内容过长的开场自,会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象,并且让考官倦怠,削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。


  应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致,千万不要有出入。在介绍这些内容时,应避免书面语言的严整与拘束,而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题,但如果因此而大意就不妥了。


  第三,个人基本情况,自然地过渡到一两个自己学习或工作期间圆满完成的事件,以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力,例如:在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中,利用自己的专长为社会公众服务;或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。


  第四,着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因,这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解,说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取,那么你将怎样尽职尽责地工作,并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过,如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”,那么考官们对你的求职动机的信任,就要大打折扣了。


  我们介绍了一条清晰的线索,便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确,有条有理,你可以多用短句子以便于口语表述,并且在段与段之间使用过渡句子,口语也要注意思路、叙述语言的流畅,尽量避免颠三倒四,同一句话反复说几遍的“粘糊劲,同时不要用过于随便的表述。


  (2)自我介绍的时间


  一般情况下,自我介绍应该是三~五分钟较适宜。时间分配上,可根据情况灵活掌握。一般地,第一部、二部分可以用约一分钟,第三、四部分用1~二分钟。


  好的时间分配能突出重点,让人印象深刻,而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容,并分配了所需时间,抓住这三、五分钟,你就能中肯、得体地表达出你自己。有些应试者不了解自我介绍的重要性,只是简短地介绍一下自己的姓名、身份,其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况,大约半分钟左右就结束了自我介绍,然后望着考官,等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的,你应该给自己也给他人留下这个机会。


  (3)自我介绍的重要性


  通过自我介绍,主动地向面试考官推荐自己,这是面试组成结构的重要内容,同时也是面试测评的重要指标。


  (4)自我介绍的要点


  1)、自我介绍是应以面试的测评为导向


  自我介绍也是一种说服的手段与艺术,聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容,你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人,你更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容,既使是你引以为荣的优点和长处,你也要忍痛舍弃,以突出重点。


  2)、自我介绍要有充分的信心


  要想让考官们欣赏你,你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质,而只有你对此有信心并表现出这种信心后,你才证明了自己。


  应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是:在谈到自己的优点时,保持低调。也就是轻描淡写、语气平静,只谈事实,别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止,重要的、关键的,要谈,与面试无关的特长最好别谈。另外,谈过自己的优点后,也要谈自己的缺点,但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。


  特别指出的是,不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现,考官能够大体估计应试者的能力;另一方面,如果考官进一步追问有关问题,将令“有水份”的应试者下不了台。
 面试中应试者的自我介绍,可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容,如你对自己的描述与概括能力,你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词,应试者务必注意。


  (5)自我介绍的注意事项


  1)、应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外,请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐发音、以开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受,声音小而模糊、吞吞吐吐的人,一定是胆怯、紧张、不自信和缺乏活力与感染力的。


  2)、情绪也是一个需要控制的重要方面。情绪,做为个人的重要素养,如果在自我介绍中起伏波动,就会产生负面影响。例如在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬;在谈及自己的优点时眉飞色舞。兴奋不已;而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振。


  3)、有的应试者谈及自己的兴趣爱好时,说自己喜欢唱歌,便自做主张,一展歌喉,在面试考场上为考官们唱它一曲,直到被考官客气地打断后,才反应过来行为有些出格。


  4)、有的应试者描述自己喜欢这样、爱好那样,如:文学、艺术、旅游、摄影等等,由此考官进一步询问其拍摄过什么作品,这位考生的回答却是她喜欢别人给她拍照,还说家里的几本影集都已经满了。


  5)、有的应试者在介绍家庭关系时,似乎“漫不经心”地告诉考官们,自己的某位远房亲戚是应考单位的上司单位的某领导。


  6)、有的应试者表示将来踏上工作岗位,将“一定要……“绝对……诸如此类的保证,似乎在做就职演讲。


  这些例子很多,画蛇添足似的自我介绍,不但不会为你的形象增添色彩,反而还会“越抹越黑”!。


  (6)自我介绍结束


  对于你的自我介绍,考官既可能就其中某一点、向你提出问题广也可能过渡一下,继续下面已经安排好的问题。这时考官会说:“我们十分欣赏你的能力……”或“你的自我介绍很精采……”等,那么一声“谢谢“将是你最得体的应答。


  如果有什么材料,你在报名表、个人简历中未提及,而你又觉得有必要让考官知道,你可以在这时将其递给考官。


  总之,自我介绍是你的“主动出击”,你有相对充分的自由发挥的余地。

大学生面试技巧:"自我介绍"要找"明星出场"感觉

              一场求职比赛让大学生收获不少面试技巧

        资料图片:3月7日,几位女大学生在一家用人单位应聘。当日,由哈尔滨市委组织部、哈尔滨市人事局主办的XX哈尔滨春季高校毕业生就业暨项目建设人才招聘大会在哈尔滨国际会展体育中心举行。本次招聘会为高校毕业生提供6000余个就业岗位,参会的应聘人员突破5万人。新华社记者王建威摄

    面试时,怎么介绍自己才能给人留下印象?被问到自己的缺点时,要不要如实告诉面试官?关于期望薪水,说多少妥当?昨天下午,南大求职团队大赛在进行单独面试比赛时,几位企业人力资源专家就学生的疑问,给出自己的建议。

    自我介绍不是背简历

    自我介绍通常是面试过程的第一个环节,找过工作的人对此并不陌生。昨天,在参加单面比赛时,大三学生小吴听到面试官要求他做自我介绍时,小吴流利地说出自己的姓名、年龄、院校、专业等。这种回答让面试官直摇头。“自我介绍不是照简历上的基本信息背一遍,而是要让我们知道你怎样看待自己。”有着十几年人力资源工作经验的面试官尹潇瑞说,自我介绍考查的是应聘者的语言组织能力,以及对自己的定位是否清晰。“要像明星出场一样,短时间内就让人看到自己的优势。”

    “我是南大化工学院研二学生丁少杰,我将用3个关键词来介绍自己。”丁少杰的这句话,立刻让面试官尹潇瑞抬起头来,坐正身子认真听起来。丁少杰的3个关键词是“社团”、“比赛”、“实习”,并分别举了几个例子,让面试官尹潇瑞听得频频点头。尹潇瑞说,3个关键词证明了她的领导力、沟通力、团队合作能力很强。

  如实相告自己的缺点

    面试结束后,大三学生小吴向面试官白斌请教:“被问到自己的优点时,我该怎么回答?”白斌告诉他,挑出应聘岗位所需要的优点,最多说3个即可,多于3个,就会让人觉得太自负。

    “被问到缺点时,要不要如实告诉面试官?”白斌认为,要如实相告。“没有人完美无缺,一个人最可悲的是不知道自己的缺点,最可贵的是发现自己的缺点,作出改正的努力。”白斌说,如实相告会让面试官觉得你这个人是诚实的,做人没问题。“在回答缺点这个问题上,千万不要撒谎,面试官会通过应聘者的眼神、肢体语言等看出来。”

    察言观色判定面试官性格

    “不要谈论薪水”,很多应聘者都知道要遵守这个原则,但当被面试官问到这个敏感问题时,说多少才算妥当?白斌认为,不同的企业文化,以及面试官的不同性格,对同一个应聘者的回答,会有不同的评判。“你回答3000元,有的面试官会觉得你很踏实,实事求是。还有的面试官会觉得你欲望不高,没有上进心。”因此,白斌建议在校大学生,要学会察言观色。“跟各种各样的人交流,了解他们的心理和性格,这样在面试时就能快速判断面试官是什么样的人,从而调整自己的应聘策略。”

面试技巧之1分钟自我介绍

一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设的。
  
  一分钟的自我介绍,犹如商品广告,在短短六十秒内,针对“客户”的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印象,还要即时引发起“购买欲”。
  
  自我认识想一矢中的,首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话,必须有事实加以证明。
  
  最理想就是能够“展示”过去的成就。例如你曾为以往的公司设计网页,并得过奖项或赞扬。但当然,这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。
  
  面试技巧:1分钟自我介绍
  
  职位愈高,自我认识就愈重要,应将个人的成败得失,尽录在日记中。这样,就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。
  
  投其所好清楚自己的强项后,便可以开始预备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。
  
  好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司,应说些电脑软件的话题:如是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。
  
  但有一点必须紧记:话题所到之处。必须突出自己对该公司作出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
  
  面试技巧:1分钟自我介绍
  
  铺排次序内容的次序亦极重要,是否能紧握听众的注意力,全在于事件的编排方式。所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。而这些事情,一般都是你最得意之作。与此同时,可呈上一些有关的作品或纪录增加印象分。
  
  身体语言不管内容如何精彩绝伦,若没有美丽的包装,还是不成的。所以在自我介绍当中,必须留意自己在各方面的表现,尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象,尽量令声线听来流畅自然,充满自信。
  
  身体语言也是重要的一环,尤其是眼神接触。这不但令听众的专心,也可表现自信。曾有一项报告指出,日常的沟通,非语言性的占了70%。所以,若想面试成功,便应紧记注意一下你的身体语言。

面试技巧中英文面试自我介绍范文

面试技巧一:中文面试自我介绍范文

  早安。很高兴能在这儿跟各位介绍自己:我是Jennifer Wong,来此应征海外业务代表。

  我的背景和工作经验使我足以胜任这份业务代表的工作;我在台湾念大学,是主修行销,一九八五年,再从美国德州大学的商学院得到企管硕士的学位。过去五年来,我以这些专业知识及技巧担任神奇厨具用品公司的外销部副主任。

  Action电器公司是个[被过滤]远瞩的公司,我知道你们正在开拓新市场,尤其要在美国闯下一片天地;正因为如 此,你们需要一位积极、肯负责的业务代表。在神奇厨具用品公司,我们将产品在美国的市场占有率提高了百分之二十五,这正足以证明我有能力在当地推销产品。

  如果能进入贵公司工作,对我来说可以好好继续学习,也是个大好机会。我希望能成为Action电器公司的一员。谢谢。


       面试技巧二:英文面试自我介绍范文

  Good morning. It's a pleasure for me to be here in front of you to present myself. My name is Jennifer Wong, and I am a candidate for the position of Overseas Sales Representative.

  My background and work experience are tailor-made for this position. I studied marketing as an undergrad here in Taiwan, and in 1985, I received my MBA from the University of Texas School of Business. For five years now, I have utilized my skills and knowledge as the Assistant Director of Exports for Magic Kitchen Supplies.

  Action Appliances is a forward-looking company. I am aware that you are expanding into new markets, particularly in the U.S. Thus you are going to need aggressive, take-charge sales representatives. At Magic Kitchen, during my five years there, we expanded our U.S. market share by 25%. This is just one example of my ability to go out there and sell products.

  A position with your company would be both a learning experience and a great opportunity. I look forward to becoming part of the Action team. Thank you.
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